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第十四届高校辅导员年度人物南亚娟事迹材料
一、个人简历
南亚娟，女，汉族，1977 年 3 月生，中共党员，法学硕 士，副教授。西安交通大学“西迁之光”辅导员工作室负责 人，马克思主义学院、就业创业指导中心兼职教师。
2006 年 7 月留校，坚守学生工作一线 16 年，先后负责 5 届 1640 余名学生的思想引领和日常教育管理，从一名凭着 热情埋头苦干的辅导员新秀，成长为一名睿智干练的思想政 治工作专家。
二、工作思路
思想政治教育是一项融入教育者个人思考和独特艺术 的工作，无论是怎样的思考和艺术，都要贯彻于教育实践中 去，也在其中体现和升华，南亚娟在她的辅导员生涯中从未 停止过这样的探索与实践。
1. 思想养成无止境
习近平总书记同北京大学师生座谈时强调，“教师思想 政治状况具有很强的示范性，要坚持教育者先受教育，让教 师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。”她坚 持理论学习，自学经典著作，用习近平新时代中国特色社会 主义思想和马克思主义基本理论武装思想，不断提高政治素 养和站位。她对理论的渴望和对工作的高要求，让她决心在 45 岁这年，开始攻读马克思主义理论专业博士，朝着心中“大 先生”的梦想，努力去做学生为学、为事、为人的示范。
2. 价值引领为龙头
2020 年 4 月，习近平总书记来西安交通大学考察，指出 西迁精神的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党 和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，并勉励广大师生大 力弘扬西迁精神。她敏锐抓住这个教育着力点，主持成立“西 迁之光”辅导员工作室，创立“西迁之光”青年宣讲团，创 建“西迁之光”微信公众平台，搭建起“一室两队三平台”工作架构，踏上用西迁精神点亮学生理想信念之光的筑梦之 路。
3. 科学引导提实效
她运用“成绩导向法”，分析学生入学成绩和大学成绩 的关系，探索心理状况与学业成长的相关性，促进学生学业 发展和心理健康双进步。她关注不同年级不同群体学生的突 出问题，遵循教育规律开展工作，也最终推动她不断研究工 作中的新问题，凝练成理论成果，并再次运用到工作中去。
4. 一枝一叶总关情
作为思想政治教育客体的青年学生是最重要的教育课 题，她始终本着符合人的实践本性的思维和态度来尊重、理 解和共情学生。她说，“我们的学生不仅是过去 18 年社会实 践作用下的现实人，还是未来更长时间社会实践演进中的人，要允许个体差异，也要动态看待学生的成长与发展。”学生 工作无小事，一枝一叶总关情，日常事务工作，知心谈话，她紧抓教育契机，激发榜样力量，她相信用心用情用功会收 获师生相伴成长的共赢。
三、育人实效
长期的思想教育工作实践，使南亚娟深信，思想政治教 育是一场爱与成长的修行。“如果爱，请深爱。”这是她对辅 导员这份职业的担当，更是发乎内心的承诺。
1. 深耕理想信念教育，她是青年信仰的筑梦人
工作室成立两年多来，她带领宣讲团利用入学教育、暑 期返乡、社会实践等深入党团支部、留学生班级、中小学、社区，累计在校内外开展西迁精神和彭康革命历程宣讲 200 余场次（根据需要中、英、法文开展），覆盖师生群众 3 万 余人。她充分挖掘学校自身红色教育资源，创新讲述党史、校史故事，在微信平台推出“交通大学校史中的党史人物”网络宣讲 112 期。为树立榜样典型，她策划“西迁青年说”专栏，已推出 26 期，两个栏目均受到关注与好评。在彭康 校长诞辰 120 周年之际，江西省萍乡市特别为“西迁之光”工作室挂牌，西迁精神的光芒闪耀在湘赣大地。工作室建设 和育人事迹被《光明日报》、凤凰网、今日头条、学习强国、陕西高校网络思想政治工作中心等媒体宣传报道。宣讲是一 个双向育人过程，李明同学入学之初并不适应，在与西迁精 神和宣讲团相遇后，他收获了成长，坚定了信念，找到了心 中那束光，也成为照亮他人的光。
2. 专注学生成长发展，她是思政教育的行家里手 在思政教育的实践道路上，她是实干家、多面手。除了 培养学生宣讲骨干，自己也担任十九届六中全会精神校内宣 讲专家；担任马克思主义学院和就创中心兼职教师，主讲两
门本科生课程，承担新任辅导员培训教学工作；受陕西广播 电视台“教育百分百”栏目邀请，为大一新生做“入学教育”专题直播；她指导的社会实践团队多次获得表彰，本人也连 年获优秀指导教师；她带领支部开展“四个一”举措，提倡 党员“读一本书，讲一个故事，踏实做一件事，真正帮助身 边一个人”。她活跃在教育教学的多个环节，从课堂讲授到 带队实践，从入学教育到支部活动，她希望带给学生的不是 呆板的说教，而是生动活泼、温暖有爱、潜移默化的价值引 领。
18 级学生小为患双向情感障碍，她为这个聪明上进、爱 笑却内心孤独的男孩子痛惜，大年三十带他到家吃团圆饭，开车带他去医院复查取药，得知毕设答辩前小为情绪不稳定，留下一封信准备离校出走，她深夜赶来陪他在校园散步开导。
两年多来不离不弃的关照，最终帮助小为顺利毕业。春种一 粒粟，秋收万颗子，她所带的 18 级大机类挂科率明显低于 往年，整体优良率较上级提高 5.6 个百分点，有 2 名学生入 选优秀学生标兵和标兵提名奖，有 1 名学生获“中国大学生 自强之星”，26 名学生获省部级科技竞赛荣誉。
3. 砥砺自我进步，她是学生成长路上的陪伴同行人 2020 年春节，全国新冠肺炎疫情暴发，长达几个月的时 间里，师生云端相聚线上上课，她建起“早安世界”群，每 天 6：30 在群里发送早安问候，带动同学们规律作息，几天 内就有 100 多人进群打卡，她看似不经意的心情动态，不知 默默陪伴、温暖了多少人。有同学私信她说：“老师的早安
群真的很棒，我们早起都有力量去奋斗”。有同学做志愿者、读书分享、居家运动，她及时树立起典型。尽管疫情反复，南老师和她的学生们都学会了从容应对，她撰写的《和世界 道声早安——重大疫情场景下解决学生思想问题与解决现 实问题相结合工作案例》获陕西高校网络思想政治教育优秀 工作案例评选三等奖。2021 年冬，西安再次按下暂停键，她 在每日核酸、繁忙工作的空当，坚持推送“交通大学校史中 的党史人物”专栏文章，同学留言说，“在最混乱恐慌的时 候，每天睡前读校史人物故事，成了习惯，也让人平静。”“专 注做好当下事，相信学校和政府”是她和同学们在疫情里最 大的信念。
陪伴学生健康成长的同时，南老师在辅导员专业化道路 上也收获成长，她曾获第九届全国高校辅导员年度人物入围 奖、陕西省高校优秀辅导员、校级优秀共产党员等 29 项荣 誉；先后 5 次获陕西思想政治工作优秀研究成果、陕西思政 教育工作优秀案例等表彰；主持参与省部级课题 4 项，校级 课题 15 项，发表论文 12 篇，其中 1 篇被人大报刊复印资料 全文转载；参编书籍 5 部，撰写 20 余万字。
四、工作感悟
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一 个灵魂唤醒另一个灵魂。在南亚娟看来，思想政治教育是面 向人开展的工作，常常不是一朝一夕一时一事就成效必见的，作为辅导员，要经得起教育成效周期的考验，同时还要心怀 信念有所作为，这是推动工作取得成效的法宝。面对学生，
不急于贴标签下结论，而是本着一颗真心，耐下心俯下身，善于通过大量细致的工作探寻和发现问题背后隐藏的冰山，这是我们开展工作的基础。
“我们的肩上，承载着太多关乎成长的嘱托，承载着中 华民族伟大复兴的希望。如果爱，请深爱！”南老师这样说。
